Los profesores realizaron una evaluación de los espacios en los que imparten docencia y debatieron sobre diferentes formas de organizar los espacios para poder optimizar mejor el espacio de las aulas ofreciendo a los alumnos diversidad de recursos en su proceso de enseñanza aprendizaje y repercutiendo de manera positiva en la motivación de éstos.
Se planteó al alumnado de sexto de primaria que dibujara su aula ideal y tras hacer una puesta en común con el profesorado del centro se realizó una modificación mÃnima en dicha aula con un "Rincón de lectura". Modificación que se irá ampliando con otros rincones en la misma aula.
Previo a dicha modificación se realizó el correspondiente plan de acción de cambio espacial.
